У цьому модулі я сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних
технологіях та прийомах навчання задля досягнення навчальних цілей.
Разом з колегами обговорила , як керувати навчальним процесом у класі,
де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати
комп`ютерні технології задля підвищення своєї власної ефективності та
для підтримки навчання учнів. Я створила презентацію для фасилітації
навчання учнів , які виконуватимуть проекти , а також спланувала,як буде
вивчатися обрана мною тема та створила інструктивні матеріали, які
допомагатимуть учням з використанням комп`ютерних технологій при
виконанні навчальних проектів.
Блог рефлексії Дьякової Валентини Борисівни
четверг, 22 июня 2017 г.
среда, 21 июня 2017 г.
Модуль 9
У цьому модулі я працювала в парі, у малій групі. Ми розповідали один
одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання.
Сподіваюся, що пропозиції моїх колег допоможуть мені удосконалювати
приклад та стратегію оцінювання.
вторник, 20 июня 2017 г.
Модуль 8
У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби
оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття,
навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєння учнями знань
упродовж проекту.
понедельник, 19 июня 2017 г.
Модуль 7
Дослідила питання, як допомогти учням адаптуватися до виконання
самостійних досліджень та як правильно зробити оцінку їх діяльності.
суббота, 17 июня 2017 г.
Модуль 6
Цей модуль дав можпивість з`ясувати, як можна ефективно використовувати
комп`ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання
учнів.
пятница, 16 июня 2017 г.
четверг, 15 июня 2017 г.
среда, 14 июня 2017 г.
вторник, 13 июня 2017 г.
Модуль 2
У цьому модулі я зі своїми колегами обговорила інформацію про шляхи
розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші
інноваційні технології.
понедельник, 12 июня 2017 г.
Модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання, і тепер я
зможу навчати своїх учнів правильно формулювати навчальні цілі та
визначитися з пріоритетними завданнями, виконання яких призведе до
отримання задовільного результату в процесі виконання будь-якого
проекту.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)


